探秘非传统纽约大学生活：挑战与机遇并存的第一期！

探秘非传统纽约大学生活：挑战与机遇并存的第一期！

• 2024-01-23
• 722

作为纽约大学较为独特的出国留学项目之一，通识教育和斯特恩商学院的学生有机会在国外度过整个第一年，其中在佛罗伦萨、伦敦、马德里或华盛顿特区提供 LS 课程，以及斯特恩商学院课程在伦敦提供。这些学生的经历与纽约市典型的一年级学生的经历完全不同。对于一年级海外学生来说，适应新大学生的生活变得更加复杂，他们也在适应新的国家、语言和文化。

作为项目的一部分，通识教育核心项目的一年级学生格蕾丝·张将在头两年学习一系列核心课程，然后转学到纽约大学内的另一所学校完成学位。她今年在纽约大学佛罗伦萨分校学习，但这并不是她申请大学时的最初计划。

“我实际上申请了 CAS 项目，”张说。“然后，当我收到录取通知书时，上面说我应该去佛罗伦萨，我只是把它当作一个偶然的机会。我也很喜欢艺术史，所以这是一个双赢的局面。”

在纽约大学马德里分校，全球通识研究一年级的 Alex Piccio 与张老师学习相同的核心课程，但她将继续该课程，将 GLS 作为她的专业，而不是转学到纽约大学的另一所学校。国际学习的好处对 Piccio 来说尤为重要，她希望毕业后能在联合国工作或攻读国际法。

“我的语言能力有了很大提高，”皮乔说。“我感觉自己更了解周围世界发生的事情，而且我总是在这里发现新的东西。”

Saijel Burkett 是伦敦斯特恩商学院一年级学生。未来的学生可以在向斯特恩商学院申请时表明他们对该项目的兴趣，该项目目前只有 30 名学生。

在国外度过第一年的纽约大学学生并没有像纽约的同龄人那样体验到巨大的“没有围墙的城市校园”。相反，张在占地 57 英亩的纽约大学佛罗伦萨校区适应了她作为学生的新生活，该校区坐落在一座充满橄榄树林和花园的历史别墅内。

“这是一个非常好的校园，”张说。“有一个山谷，我们的宿舍在一侧，我们的大部分班级在另一侧，我们必须在山谷中走来走去，但说实话，风景弥补了这一点。山谷对面，有更多的建筑物，而在建筑物的后面，有一个巨大的花园。这是永无止境的。这就像一个迷宫。”

语言障碍给纽约大学马德里分校和纽约大学佛罗伦萨分校的第一年经历增添了一种特殊的疏离感。但对于具有全球视野的大学学生来说，没有什么是 Duolingo 解决不了的。

“在你到达这里之前使用 Duolingo，”张说。“只要做五周左右就可以了。这对基本短语有很大帮助。我什么都不知道就来了，但我的朋友们都知道他们的路。”

“语言障碍可能令人畏惧，尤其是在大多数员工不太会说英语的餐厅点餐时，”皮乔说。“值得庆幸的是，马德里人对我们非母语人士非常友善，通常很有耐心并且愿意提供帮助。”

所有欧洲一年级海外学生的一个共同经历是痛苦的学生签证申请过程。虽然他们因共同的挫败感而团结在一起，但这也导致一些学生错过了最初几天甚至最初几周的迎新活动和课程。

“我可以自信地说，签证过程——对我们所有人来说都是一件痛苦的事情，”皮乔说。“当我发现获得第二本加急护照实际上是合法的时，我感到很欣慰，因此我可以在夏天在处理我的文件时出国旅行。但如果我不知道这一点，我现在可能会像我的一些同学一样不幸地错过了前两周的课程。”

适应新的环境、饮食、学校和整体生活方式，同时与思乡作斗争，对于许多人来说是熟悉的第一年经历，无论你是否渴望离开家乡。对于许多一年级出国留学的学生来说，这种感觉被放大了。

“我了解到，无论我认为我会多么讨厌家，我仍然想家，”张说。“适应新环境确实需要时间，但老实说，人们确实让情况变得更好。花时间独处并探索这座城市也会让一切变得更好。”

毫无疑问，这个项目是一次独特的体验，但紧密的学生社区和较小规模的迎新活动不可避免地意味着一年级学生将比家乡的同龄人受到更低调的欢迎。为一年级学生举办了额外的活动，以代替传统的纽约市纽约大学欢迎活动，尽管这仍然为纽约大学的生活带来了非常不同的介绍。

“我看过所有关于‘天哪，纽约新生周！’的故事。这就是我们正在做的事情，”伯克特说。“我真的很高兴我来到这里，因为它仍然让我能够认识很多人，而且我每天都可以见到他们，并且可以知道他们的名字。我可以了解他们并真正了解他们。而在纽约，我感觉人太多，东西太多。只是有点太大了。”

对于这些学生来说，毫不羞耻地说，当他们读到录取通知书时，他们首先想到的就是“哦，喝酒的年龄！” 如果廉价伏特加、宿舍聚会和假身份证可以被认为是纽约大学第一年经历的一个决定性方面，那么你在纽约大学度过的第一年就是一个完全不同的世界。

“我酒量不大，”伯克特补充道。“第一周我去了一家酒吧，和大家一起待了三个小时。我们只是一边唱歌一边谈论一切。每个人都在喝酒，我只喝了一小杯水。没有人表现得好像这很奇怪或什么的。”

一年级学生不仅可以接触东道国的社会和文化规范，还鼓励他们在学习中向当地社区学习，体现了纽约大学城市作为课堂的理想。例如，伦敦纽约大学斯特恩商学院的学生在指导下探索英国工业和经济。伯克特回忆起一次每个出国留学站点都会组织旅行和体验，让学生相互了解并探索附近的城镇和地区。

“他们有同乐会，这是一种爱尔兰舞蹈，我们实际上学会了这些舞蹈，”伯克特说。“这真的很有趣，每个人都在大笑、微笑和开玩笑，因为没有人真正做得正确。那是最好的之一。”

“要离开华盛顿的家一整年，我有点难过，我以为我会想念那里的自然风光和风景，但这里举办的一项骑自行车绕马德里里约的活动让我感觉很舒服。”更好，”皮乔说。“当我和朋友们一起骑自行车时，感受微风拂面，看到公园里美丽的树木和河边快乐的人们，这对我来说就像即时的治疗，我开始在马德里有宾至如归的感觉”。

学生可以从这次经历中获得很多东西，无论是从你的愿望清单中剔除一些国家，还是获得更广阔的全球视野。

“我希望在更个人的层面上了解我的教授，比如真正理解他们想要教授的内容，并真实地将我所学到的知识与周围的世界联系起来，”张说。“我身处文艺复兴的中心，我们正在了解艺术品。看到你所学到的东西并在现实生活中取得成果，真的很有趣。”

如果您还有问题，欢迎咨询专业的老师或者留言。